| Secciones |
|---|
|
|
| Foros Electrónica |
| Alguien dijo ... |
| Es completamente lícito para una católica evitar el embarazo recurriendo a las matemáticas, aunque todavía está prohibido recurrir a la física o a la química, . Henry-Louis Mencken(1880-1956) Periodista y escritor estadounidense. |
| Contacto |
| “Tanguy ¿Qué hacemos con el niño?”, cuando los hijos se quedan en casa | |||||
El programa “Off Cinema” emitirá, el miércoles 18 de octubre a las 22:30 h., el largometraje “Tanguy ¿Qué hacemos con el niño?”, una producción francesa de 2001, interpretada por Sabine Azéma (Edith Guetz), Eric Berger (Tanguy Guetz), Hélène Duc (abuela), André Dussollier (Paul Guetz), Aurore Clément (Carole), Jean-Paul Rouve (Bruno), Richard Guedj (Patrick), Roger van Hool (Philippe), Nathalie Krebs (Noëlle) y Delphine Serina (Sophie), entre otros. “Eres una monada. Si quieres te puedes quedar en casa toda la vida”. Paul y Edith Guetz no podían imaginarse hasta que punto esta declaración de amor a Tanguy, su retoño, resultaría profética. 28 años después, Tanguy sigue allí. Brillante, estudiante modelo, encantador, seductor, el joven sigue viviendo en casa de sus padres y está encantado. Paul, su padre, es el primero en bromear hablando de su “niño grande”. Los Guetz viven en plena armonía o, al menos así lo parece. Porque, realmente Edith, su madre, ya no aguanta a Tanguy. Afortunadamente, cuando termine la tesis de chino, Tanguy se instalará en Pekín. Por eso Edith cuenta los días y se comporta como una madre amantísima. Sonriente por fuera, rota por dentro. Pero el día que Tanguy anuncia que va a retrasar un año la tesis, Edith explota. Se lo cuenta todo a Paul, su marido, quien, por fin, baja de la nube. La pareja deciden empezar a hacer la vida imposible a Tanguy. La película, dirigida por Étienne Chatiliez, está basada en un hecho real, sobre una mujer, en Italia, que había querido echar de casa a su hijo de 31 años. Hasta había cambiado la cerradura. Él la demandó y la condenaron a volver a acogerlo bajo su techo. | |||||
 | |||||
