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La comunicación entre animales y las bases biológicas del lenguaje humano
 
 


Unos investigadores de la Universidad de Chicago están estudiando la comunicación en animales para así desvelar algunos de los entresijos del desarrollo del lenguaje en los humanos.


(NC&T) "Encontramos pruebas convincentes de que el lenguaje es un fenómeno de la biología evolutiva y que está dentro del alcance de la investigación biológica", afirman el biólogo Daniel Margoliash y el psicólogo Howard Nusbaum.

    Los dos investigadores desafían la posición sostenida por otros académicos de que el modo en que los humanos desarrollamos el lenguaje es únicamente humano y sin relación con los sistemas de comunicación de otros animales. En esa teoría, la habilidad de hablar está contenida en una "caja negra" en el cerebro que puede ser abierta a medida que los niños comienzan a reconocer sonidos o a hablar.

    Investigaciones recientes cuestionan esa posición y apoyan la inclusión de la biología evolutiva como un medio para aprender más sobre cómo se desarrolla el lenguaje. Las aves cantoras también muestran una capacidad parecida a la humana para aprender patrones vocales complejos, tal como se ha descubierto últimamente.

    Los investigadores han estudiado durante mucho tiempo la comunicación vocal en los animales, incluyendo aves, ballenas, marsopas, y primates no humanos. Esos patrones proporcionan un modo de averiguar cómo exactamente se desarrolla el lenguaje humano.

    Los animales tienen más inteligencia de lo que la mayoría de las personas cree. Por ejemplo, los cuervos son capaces de desarrollar herramientas. Otro pájaro, el arrendajo, tiene la capacidad del viaje mental a través del tiempo. El problema es que los científicos no han tenido forma de medir esa inteligencia con la debida precisión.

    La labor de investigación realizada por Margoliash y Nusbaum muestra que los estorninos son capaces del aprendizaje abstracto de estructuras vocales.

    Un rasgo biológico de los estorninos, un cerebro anterior grande y bien definido, dedicado sustancialmente al aprendizaje vocal, podría explicar su habilidad para aprender tareas vocales complejas.

    A medida que los académicos vayan más allá de considerar el comportamiento y el lenguaje humanos como exclusivos del Ser Humano y acepten enfoques biológicos de la cuestión, se irá abriendo un nuevo horizonte de investigación.

-ENLACES A INFORMACION SUPLEMENTARIA EN INTERNET:
University of Chicago


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Publicada el 27 de Jan de 2010 - 01:37 PM   

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