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Hallan que los estudiantes que mas usan Facebook obtienen peores notas
 
 


Los estudiantes universitarios que más usan Facebook emplean menos tiempo para estudiar y tienen promedios más bajos de puntuación en sus notas, en comparación con otros estudiantes que no se han dado de alta en esta red social de internet, según un estudio piloto realizado en una universidad.


(NC&T) Sin embargo, más de las tres cuartas partes de esos usuarios de Facebook han declarado que el uso de esta red social no interfiere con sus estudios.

    “No podemos decir que el uso de Facebook lleve a estudiar menos y sacar peores notas, pero encontramos una relación entre ambas cosas”, explica Aryn Karpinski, de la Universidad Estatal de Ohio, coautora de la investigación. “Hay una discrepancia entre la afirmación de los estudiantes de que su uso de Facebook no afecta negativamente a sus estudios, y nuestro hallazgo demostrando que pasan menos tiempo estudiando y obtienen notas más bajas".

    A pesar de que ésta ha sido una investigación de corto alcance, es una de las primeras en encontrar una relación entre el uso de Facebook por parte de los estudiantes universitarios, y su rendimiento académico.

    Típicamente, los estudiantes que eran usuarios de Facebook en este estudio tenían un promedio de las notas del día obtenidas por cada uno que oscilaba entre 3,0 y 3,5, mientras que quienes no eran usuarios de Facebook obtenían un promedio de entre 3,5 y 4,0 puntos.

    Estos usuarios de Facebook reconocieron además que estudiaban entre 1 y 5 horas por semana, mientras que los no usuarios afirmaban estudiar entre 11 y 15 horas semanales.

    Los investigadores analizaron a 219 estudiantes. De los participantes, 148 dijeron que tenían una cuenta de Facebook.

    Los estudiantes que dedicaban más tiempo trabajando para ganar algún dinero, tenían menos probabilidades de usar Facebook, mientras que los estudiantes que estaban más envueltos en las actividades extraacadémicas de la universidad presentaban una mayor tendencia a usar Facebook.

    Los estudiantes de carreras científicas, tecnológicas, de ingeniería, matemáticas o ciencias empresariales solían utilizar más Facebook que los estudiantes centrados en ciencias sociales y humanidades

    Otra investigación realizada anteriormente indicó que los estudiantes de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas pasan más tiempo en internet que los otros estudiantes. Ésta puede ser una razón de por qué tienen más probabilidades de hacerse usuarios de Facebook, tal como razona Karpinski.

    No había ninguna diferencia en el uso de Facebook entre los miembros de los diferentes grupos étnicos o raciales que formaban parte del estudio, ni entre hombres y mujeres.

    Los más jóvenes y quienes estudiaban a tiempo completo tenían una mayor tendencia a ser usuarios de Facebook.

    El 79 por ciento de los usuarios de Facebook aseguró que su uso de la red social no tenía ningún impacto en su rendimiento académico. En las preguntas realizadas durante este estudio, los usuarios de Facebook dijeron que no usaban esta red social con tanta frecuencia como para que notasen un efecto negativo, y aseguraron que sus estudios académicos eran una prioridad para ellos.

    Karpinski matiza que los resultados de este estudio no significan necesariamente que el uso de Facebook conlleve sacar peores notas. “Es posible que intervengan otros factores, como los rasgos de personalidad, en la causa de ese vínculo entre usuarios de Facebook y el menor rendimiento estudiantil”, explica la investigadora. "Si no existiera Facebook, algunos estudiantes posiblemente encontrarían otras maneras de evitar estudiar, y seguirían obteniendo notas más bajas. Sin embargo, ese descenso en el promedio de todas las notas diarias también podría deberse a que esos estudiantes pasan demasiado tiempo socializándose online".

-ENLACES A INFORMACION SUPLEMENTARIA EN INTERNET:
http://researchnews.osu.edu/archive/facebookusers.htm


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Publicada el 21 de May de 2009 - 11:17 AM   

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